Recibe nuevo contenido directamente en tu bandeja de entrada.

Los animales en español

Presentación:

Esta actividad está enfocada en el aprendizaje de vocabulario sobre animales, dividido en tres diferentes categorías: mascotas, animales de granja y animales salvajes. Está dirigida a niños angloparlantes de nivel inicial de español.

Objetivo: 

El alumno será capaz de comprender y distinguir, vocabulario y las características de los animales domésticos, los animales de granja y los animales salvajes, mediante la observación de vídeos, imágenes, tarjetas, etc; para que conociendo los diferentes animales establezca relaciones asociativas con su lengua materna y pueda interiorizar, almacenar y utilizar las palabras aprendidas como segunda lengua.

Destrezas:

• Comprensión auditiva: el alumno escuchará el vocabulario antes descrito y lo asociará con imágenes y video
• Comprensión lectora: el alumno comprenderá el nombre de cada uno de los animales y será capaz de leerlo.
• Expresión escrita: el alumno podrá escribir los nombres correctos de los animales.

Tiempo: 

60 minutos

Contenidos:

• Animales de granja: 

Vaca, cabra, oveja, gallina, gallo, pollitos, cerdo, caballo

• Mascotas:

Perro, gato, tortuga, conejo, peces, loro, hamster, canario

• Animales salvajes

León, elefante, jirafa, mono, cocodrilo, tigre, cebra, gorila.

Metodología y materiales: 

1.- Introducción.-

A través de diferentes videos el alumno conocerá los diferentes tipos de animales según las 3 categorías propuestas, es decir, animales de granja, domésticos y salvajes. 

2.- Actividades.-

Mediante la repetición y el uso de tarjetas “flashcards”  el alumno practicará el vocabulario y las nuevas palabras, integrandolas a su vocabulario. 

3.- Práctica guiada.-

Por medio de la escritura el alumno escribirá las nuevas palabras aprendidas y practicará su escritura.

4.- Agrupación de categorías

El alumno agrupará por categorías según  los diferentes animales aprendidos. 

Materiales: 

Tarjetas con imágenes y nombres, recortes de animales para pegar en cartulina, 

Materiales en línea: 

VIDEOS: 

Mascotas: https://www.youtube.com/watch?v=ycUdCe4hETQ 

Animales de granja: https://youtu.be/h-GjHpoSpZs

Animales salvajes: https://www.youtube.com/watch?v=zVp6eaR5kRQ

TARJETAS

Mascotas: 

https://quizlet.com/311930214/las-mascotas-flashcards/

Animales de granja:

https://quizlet.com/338191930/los-animales-de-la-granja-flash-cards/

Animales salvajes:

https://quizlet.com/_7luh1p?x=1jqt&i=21lsah

Desarrollo y explicación de la propuesta: 

Desarrollo: El alumno visualizará los vídeos para posteriormente realizar las actividades sugeridas en la metodología con los materiales asignados para cada actividad, en un lapso de tiempo de 60 minutos, para concluir con la evaluación propuesta. 

Explicación de la propuesta: El alumno asociará las palabras en campos semánticos, haciendo transferencias de manera consciente a su lengua materna y haciendo relaciones asociativas entre significado y sentido, definiendo términos y seleccionando las palabras adecuadas para de esta manera interiorizar, almacenar y utilizar el nuevo vocabulario practicando su segunda lengua. 

Evaluación: 

El alumno será capaz de agrupar el vocabulario sobre animales en 3 distintas categorías, así como nombrarlos y asociarlos de manera correcta. Se evaluará con un mínimo de 4 respuestas acertadas por categoría.